Systém vzdělávání osob se SP v ČR a specifika vzdělávacích metod při výuce

Prostřednictvím publikace Systém vzdělávání osob se SP v ČR a specifika vzdělávacích metod při výuce autorky Marie Komorné frekventant získá základní přehled o systému výchovy a vzdělávání osob se sluchovým postižením v ČR před rokem 1990 a především po roce 1990, a to z hlediska legislativních a praktických změn a jejich důsledků na současný stav. V publikaci je popsán systém speciálních škol pro sluchově postižené a charakterizovány speciální školy, které na území ČR působí. Situace v ČR je srovnána se situací v zahraničí (především v Dánsku a Švédsku). V publikaci jsou také představeny různé koncepce a metody vzdělávání sluchově postižených (orální, bilingvální, totální komunikace). Pozornost je věnována i roli neslyšícího pedagoga a pedagogického tlumočníka v procesu vzdělávání osob se sluchovým postižením. V závěrečné části jsou nastíněny možnosti řešení současného stavu výchovy a vzdělávání sluchově postižených.